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| 乡村小学生课外阅读行为研究——以广东云浮地区为例 | |
| 作者单位： | ;1.广东外语外贸大学社会与公共管理学院 |
| 摘 要： | 通过对广东云浮地区乡村小学生的课外书籍阅读情况的调查,分析了他们的阅读偏好以及阅读行为现状,发现乡村儿童的课外阅读偏好有年龄和性别的差异,多以被动学习和阅读为主,分享交流较少;他们的课外阅读行为与自身的语文成绩相关。基于此提出了针对教育者、家长、学校、乡村图书馆如何促进乡村儿童课外阅读行为的策略,旨在为研究乡村儿童课外阅读提供新思路,促进乡村儿童课外阅读。 |
| 关 键 词： | 乡村儿童 课外阅读行为 阅读偏好 阅读心理 |
Study on Extracurricular Reading Behavior of Rural Primary School Students:Taking Yunfu Area of Guangdong Province as an Example |
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