课语整合模式下高校微双语外国文学课程的建构策略 |
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作者单位: | ;1.东莞城市学院文学与传媒学院 |
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摘 要: | 课语整合模式(Content and language integrated learning)是借助外语来学习另一门学科的教学方法和模式,兴起于20世纪90年代的欧洲,取得了良好的教学效果。该文根据课语整合模式的教学框架,提出建构微双语外国文学课程的策略,在讲座式(lecture)授课之外,增加辅导式小组(tutorial)学习模块,筛选包括北美华裔文学在内的英文或英译片段,通过文本细读等方式,将语言与外国文学作品的学习结合起来,在加深学生对于文学知识理解的同时,帮助学生提升外语表达能力。
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关 键 词: | 课语整合模式 微双语 外国文学 华裔文学 |
Content and Language Integrated Learning Based Strategies for Constructing Micro-Bilingual Foreign Literature Courses in Higher Education |
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