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杂志ISSN号
研究性学习在高职语文教学中的运用与思考
作者姓名:
殷齐齐
作者单位:
江苏联合职业技术学院徐州机电工程分院基础部
摘 要:
研究性学习是21世纪以来中国语文课程改革的热点之一。近几年,在普教领域,研究性学习的开展可谓如火如荼,一大批学生受益并积累了一些宝贵的经验,成果令人鼓舞;而与之形成对比的是,在职教领域中,尤其是高职教学领域,由于缺少政策支撑、人们观念陈旧、职校老师
关 键 词:
语文研究性学习
高职语文教学
引导学生
课文内容
思考
语文课程改革
研究学习
研究性学习方式
解决问题
记叙文
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