|
|||||
|
|
| 抽丝剥茧,寻求语文学习本质 | |
| 作者姓名： | 黄立婷 |
| 作者单位： | 江苏省清江中学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确指出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。教师在讲解语文这门课程中,一定要牢牢抓住语文工具性与人文性两大特点,从这两个特点出发,学习语言文字的运用。因此,在语文教学中,教师应该从基础出发,抓住字和词这个最基本的工具,包括它们的读音、含义、字形、结构、用法,让学生掌握由字词构成的言语运用范例,学习语言文字运用的规律,从而学会根据表达目的、对象和语境的特点获 |
| 关 键 词： | 语言文字 学习本质 实践性课程 抽丝剥茧 语言感觉 苏教版 语言思维 学习语言 课程标准 思维能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |