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新课改下小学数学教师课堂提问有效性探索
作者姓名:范云
作者单位:北京市朝阳区王四营中心小学,100023
摘    要:数学课堂提问是小学数学课堂教学中极为普遍的一种现象,也是数学课堂教学中师生进行双边活动的重要形式.鉴于此.本文对小学数学教师如何提高课堂提问的有效性进行了探讨.

关 键 词:小学数学  提问  教师
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