数学教育改革的返璞归真之路 --数学哲学与数学教育的联姻 |
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作者姓名: | 杨之 王雪芹 |
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作者单位: | [1]天津宝坻华苑1-1-302,301800 [2]北京师范大学第二附属中学,100875 |
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摘 要: | 任何一个学科的教学方式,都必须反映该学科的本质和特征。数学教育改革历经百年,但改来改去难如人意.20世纪80—90年代,数学哲学研究趋于成熟,数学方法论学科在中国诞生,数学教育改革在呼唤,系统地把数学哲学用于数学教育,势在必行,随着“数学教育的哲学属性”被破解,被认识,终于找到了数学教育改革的一条可能之路,一条返璞归真之路。
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关 键 词: | 数学教育改革 返璞归真 数学哲学 联姻 数学方法论 教学方式 初中 数学教学 |
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