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| 中学生数学信念系统与数学学习兴趣关系的研究 | |
| 作者姓名： | 刘展 屈聪 |
| 作者单位： | 平顶山学院 数学与信息科学学院 |
| 摘 要： | 中学生数学信念系统包括数学信念、数学学习信念、数学教学信念、数学自我信念、学习环境信念,它们之间存在显著的相关性,且各信念与数学学习兴趣显著相关.高低分组数学信念系统的学生数学学习兴趣有显著性差异.数学自我信念、数学学习信念、数学信念与数学学习兴趣有显著的线性关系,且对数学学习兴趣的效应均极其显著,对数学学习兴趣的影响程度由大到小. |
| 关 键 词： | 信念 数学信念系统 数学学习兴趣 |
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