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舞蹈教学方法浅谈
引用本文:陈铭.舞蹈教学方法浅谈[J].湖南教育,2007(11):37-37.
作者姓名:陈铭
作者单位:湖北黄冈师范学院
摘    要:示范法.舞蹈教育是一种通过肢体语言进行的教育,它用肢体语言通过示范动作传递肢体艺术进行教学,而其他学科的教育则是把所要教授的内容通过语言文字的形式传递给学生.因此,舞蹈教师的肢体语言有着更特别的意义,有着特殊的美育功能.我在教学中,把这些富有专业内涵的舞蹈动作通过美的肢体语言示范给学生,收到了较好的效果.如,在教古典舞身韵所要表现的"形、神、劲、律"中的"律"时,对其中一个简单的"亮相",既可运用正律,也可运用反律.正律动作通过顺力顺水推舟,一气呵成,犹如行云流水.

关 键 词:舞蹈教育  教学方法  肢体语言  示范动作  语言文字  其他学科  舞蹈教师  美育功能
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