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| 如何让应用题教学走进儿童的心田 | |
| 作者姓名： | 蓝秀一 |
| 作者单位： | 江苏溧阳市周城中心小学 |
| 摘 要： | 传统应用题教学侧重于系统性与知识性,轻视学生应用意识与情感态度的培养.学生学习消极被动,缺乏应有的情趣与探究的时空.如何让应用题走向儿童,走进孩子们的心田呢?我从四个方面进行了尝试. |
| 关 键 词： | 应用题 教学 儿童 数学知识 |
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