德国中等职业教育人才培养模式评析

本文从德国中等职业教育的历史沿革和文化根基入手，着眼于宏观上的办学模式如何培养职业人和微观上的课程模式培养什么样的职业人两个方面，通过对实行企业主体的办学模式和能力本位的课程模式的分析，提出德国等西方国家的中等职业教育人才培养模式强调准职业人将来为国家服务的工具性质。