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对中学语文阅读教学现状的思考
作者姓名:刘年喜  黄声波
作者单位:株洲师范专科学校中文系,湖南,株洲,412007
摘    要:阅读教学是语文教学的重要组成部分,却长期筹徘徊于费时低效的困境,本文分析了造成这种费时低效现状的主要原因,并提出了相应的改进策略.

关 键 词:阅读教学  现状分析  改革策略
文章编号:CN51-1630/Z(2002)04-68-(04)
修稿时间:2002-06-20
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