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| 提高化学课堂听课效率的感悟与实践 | |
| 引用本文： | 王富龙.提高化学课堂听课效率的感悟与实践[J].化学教学,2010(12). |
| 作者姓名： | 王富龙 |
| 摘 要： | 现代教学理论认为:教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程.课堂教学中教师要把主要精力放在为学生创设学习情境,提供信息,引导学生积极思维上,增强学生的参与意识,提高学生课堂的参与程度. |
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