幼儿早期阅读习惯的培养方法 |
| |
引用本文: | 焦红英.幼儿早期阅读习惯的培养方法[J].甘肃教育,2023(10):124-127. |
| |
作者姓名: | 焦红英 |
| |
作者单位: | 金塔县幼儿园 |
| |
摘 要: | 阅读是幼儿学习、认识周围世界的主渠道。通过阅读,不仅能丰富知识,促进幼儿智力发展,还能使幼儿获得情感、社会性等全面发展。培养幼儿的早期阅读习惯,不仅能启迪幼儿的智慧和思维,还能提高幼儿的阅读兴趣和认知能力,为幼儿终身阅读奠定坚实的基础。文章主要采用学情调查法和实验教学研究法,分析了幼儿早期阅读习惯的培养意义,并从五个方面重点论述了幼儿早期阅读习惯的培养策略,旨在为广大幼教工作者提供有力参考。
|
关 键 词: | 幼儿 早期阅读习惯 意义 培养策略 |
|
|