如何利用“互联网+竞赛”促进中小学大课间活动 |
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引用本文: | 郝照.如何利用“互联网+竞赛”促进中小学大课间活动[J].甘肃教育,2023(14):50-53. |
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作者姓名: | 郝照 |
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作者单位: | 甘肃省电化教育中心 |
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基金项目: | 2021年度甘肃省“十四五”教育科学规划体育、美育、劳动教育一般课题“‘互联网+体育竞赛’创新中小学大课间活动实践策略研究”的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2021]GHB2040; |
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摘 要: | 中小学生在课间不能得到充分的休息和运动,听课和学习的效率也不会太高。因此,教育部提出实施中小学大课间活动,旨在通过实施多样化的体育锻炼,促进中小学生身心健康和全面发展。本研究认为,互联网支持下的竞赛成为促进此活动最有效的途径。研究结果表明,可以通过在线的形式,拓展比赛参与范围,吸引更多的学校和学生参与,也可以通过展示比拼,实现大范围内完成规定动作,激发学校创新自选动作。
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关 键 词: | 中小学 大课间活动 互联网 形式 现状 优势 实施策略 |
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