基于SPOC模式下体教专业健美操普修课的教学效果

将SPOC模式教学理念应用于高校健美操课程教学是当前教育信息化的发展趋势，是体育教学与信息技术深度融合的微观实践。运用文献资料、专家访谈、教学实验等方法，构建基于SPOC理念的高校健美操课程混合式教学模式，并对其教学效果进行探究。研究认为，将SPOC理念应用于高校健美操课程教学应选择成熟的慕课教学平台、课程内容要全面且动态更新，教学实施步骤可分为课前、课中、课后3个学习阶段。教学实验结果表明，将SPOC理念应用于高校健美操课程教学，能够显著提高期末学习成绩、增进了课程学习兴趣、促进自主学习能力、提升探究合作能力。