图式理论在小学英语教学中的运用策略研究

本文通过对图式理论的分析，阐述其在小学英语教学中的必要性与可行性，提出相应的运用策略，从而达到培养学生学习英语的兴趣，提高小学英语教学的实效，提升学生核心素养的目的。