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小学语文群文阅读教学策略探究
引用本文:俞亚文.小学语文群文阅读教学策略探究[J].甘肃教育,2023(2):91-93.
作者姓名:俞亚文
作者单位:武威市凉州区发展街小学
摘    要:群文阅读为小学语文教学提供了创新平台,对于提升学生的阅读兴趣、挖掘学生的知识潜力具有重要作用。对此,在小学语文教学中,教师要转变教学思路,加强对群文阅读的关注,积极开发学生喜闻乐见的群文内容,教授学生正确的阅读理念,拓宽学生的语文知识储备,让每一个学生都可以保持自信,获取更大的进步。文章结合小学语文教学实际情况,就小学语文群文阅读教学提出了一系列的对策。

关 键 词:小学语文  群文阅读  语文素养  教学策略
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