初中生物实验教学思考 |
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引用本文: | 姚莉.初中生物实验教学思考[J].甘肃教育,2023(18):117-120. |
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作者姓名: | 姚莉 |
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作者单位: | 兰州市民主西路小学 |
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摘 要: | 实验是初中生物教学体系的主要内容,在培养学生生物核心素养中发挥着重要作用。为了提升初中生物实验教学质量,应主动践行现代化教育思想,并从实验“多元”、兴趣“激发”、师生“互动”、实验“合作”、实验“评价”的维度,营造实验环境,培养创新意识,旨在助推初中生物走“教改”之路。由此,文章探讨了初中生物实验教学的意义、实践重心和策略。
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关 键 词: | 初中生物 实验 意义 实践重心 策略 |
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