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| 语文复习要注重知识的整合 | |
| 引用本文： | 刘仁增.语文复习要注重知识的整合[J].黑龙江教育,2005(11). |
| 作者姓名： | 刘仁增 |
| 摘 要： | 创意源启复习是学习不可或缺的重要环节,其目的就是梳理内容,巩固知识,弥补缺漏,提高能力,促进发展。但长久以来,语文复习却走入了泥潭。从复习主体上说,教师一直占据着统治地位,复习的主动权握在教师手中,复习什么,怎么复习,一切都由老师说了算,学生完全处在盲目被动的位置。从复习方法上说,不外乎是读、背、抄、写,大兴题海战术,学生疲于应付,忙于做题,毫无乐趣可言。从复习内容上说,一是不顾学生是否掌握,把冷饭再炒热一回;二是肢解语文,把本是综合性很强的语文学科机械地分成若干个知识点,今天复习拼音,明天复习字词,后天复习阅读,单项… |
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