| 外语教学的新径路：重视学生隐喻能力的培养 |
| |
| 引用本文： | 傅福英.外语教学的新径路：重视学生隐喻能力的培养[J].江西教育科研,2008(9):89-91. |
| |
| 作者姓名： | 傅福英 |
| |
| 作者单位： | 赣南师范学院外国语学院,江西赣州341000 |
| |
| 基金项目： | 江西省教育科学规划项目 |
| |
| 摘 要： | 加强对学生隐喻能力的培养，无疑开辟了一条外语教学的新径路。在教学过程中，教师有意识地培养学生对目的语的隐喻能力，可以帮助他们更好地习得目的语的思维方式，反过来又促进其语言能力的发展。最终提高其灵活地运用目的语顺畅交际的能力。
|
| 关 键 词： | 外语教学 新径路 隐喻能力培养 |
The New Approach of Foreign Language Teaching:Pay Attention to Training Students'Metaphor Ability |
| |
| Fu Fu-ying.The New Approach of Foreign Language Teaching:Pay Attention to Training Students'Metaphor Ability[J].Jiangxi Educational Research,2008(9):89-91. |
| |
| Authors: | Fu Fu-ying |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
