|
|||||
|
|
| 享受作文--作文教学新感受 | |
| 引用本文： | 滕闽军.享受作文--作文教学新感受[J].教学月刊(小学版),2003(10):34-35. |
| 作者姓名： | 滕闽军 |
| 作者单位： | 滕闽军（浙江省金华市东苑小学,321017） |
| 摘 要： | 《语文课程标准》强调写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，特别重视鼓励自由而有创意的表达。在课标作文教学理念的指导下，笔者提出了“享受作文”的观点，并尝试着在心灵对话、体验生活、放飞想像中，和学生一起享受作文的真与诚、情与趣、灵与美。一、在心灵对话中享受作文的真与诚童真是自然的天性，是毫无装饰的美丽。儿童应该有着自己天真俏皮的语言和独特的表达方式。可是，我们的孩子在作文时常常是按照大人的喜好和要求在说话。这些话虽然四平八稳，甚至无懈可击，但不一定是孩子们自己想说的话… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |