巧用电教媒体 优化课堂教学——信息技术与语文学科教学整合例谈 |
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作者姓名: | 练昆茂 |
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摘 要: | 信息技术与学科教学的整合正成为当前教育教学改革的热点话题。把信息技术融入初中语文学科的教学过程中,适时有效地运用电教媒体,整合交互语文学习因素,丰富课程资源。营造一种新型的教学环境,有利于启发思考、获取信息。创设一种既能发挥教师主导作用,又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教学方式。在整体优化的基础上产生聚集效应,达到培养学生创新精神与实践能力的目标。
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关 键 词: | 学科教学整合 信息技术 语文学科 电教媒体 优化课堂教学 巧用 教育教学改革 教师主导作用 学生主体地位 热点话题 |
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