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| 关注阅读教学中的教师行为和学生行为 | |
| 引用本文： | 杨杰.关注阅读教学中的教师行为和学生行为[J].语文天地,2006(14). |
| 作者姓名： | 杨杰 |
| 作者单位： | 浙江省天台县育青中学 317203 |
| 摘 要： | “阅读是学生的个性化行为,不应从教师的分析来代替学生的阅读实践”。"!这是新《课程标准》对阅读提出的基本理念。在新课程理念下,阅读教学“异彩纷呈”。然而在课堂教学中,新理念的根本表现在阅读教学中是否体现以“学生的发展为本”的思想。突出学生的主体地位,培养学生的主动参与意识,在具体操作上要努力搭建好师生课堂交往的平台,创造一种宽松、祥和、愉快的对话环境,利用师生之间、生生之间的交流碰撞,激起思维的火花,探疑解疑,获得知识,发展能力,培养个性,在阅读教学中要体现这种教学观念,要关注教师和学生的阅读教学中的行为。对新… |
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