数学项目式课程资源开发的理论与实践

数学项目式课程是以项目活动为外显组织形式,以知识发展和能力培养为内在要求的学习资源。其基本特征:以核心概念为载体设计项目主题;以任务推进为明线,以知识发展为暗线;注重情境带入,给学生参与提供真实环境;关注数学学习的过程性及活动经验的积累。对当前项目式课程的应用建议:可将数学项目式课程作为日常数学教学的辅助性素材;逐步开展项目式课程试点并形成一套系统的项目式数学教材。