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| 由文言文群文阅读学交际语境写作策略 | |
| 引用本文： | 庄培蓉.由文言文群文阅读学交际语境写作策略[J].语文教学之友,2021(3):40-42. |
| 作者姓名： | 庄培蓉 |
| 作者单位： | 福建省厦门实验中学 |
| 基金项目： | 福建省厦门市直属中小学2019年度立项课题“基于核心素养的高中文言文群文阅读设计”的研究成果,项目编号:zsx2019067。 |
| 摘 要： | 交际语境写作或将成为高考试题的新常态,而考生容易绕过具体写作情境、对象意识薄弱,难以完成此类写作任务.鉴于此,平日教学教师应引导学生在具体语境下有意识地解读对象的心理情感,并掌握一定的写作策略.劝说类文言文群文阅读这一方式,有助于达成上述目标. |
| 关 键 词： | 交际语境写作 策略 群文阅读 |
On Strategies of Communicative Context Writing from the Perspective of Classical Chinese Group Reading |
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| Authors: | ZHUANG Pei-rong |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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