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| 有效课堂的金钥匙 | |
| 作者姓名： | 朱亚苹 |
| 作者单位： | 浙江绍兴 |
| 摘 要： | 当下的语文课堂，不少老师会惊讶地发现，自己所教的两个平行班，一个班的学生似乎很听话，老师布置的作业能较认真地完成，而课堂上总是一片沉寂，看不到举起的求知的手，只有埋头奋笔疾记的情形；另一种情况则相反， |
| 关 键 词： | 有效课堂 金钥匙 语文课堂 老师 平行 学生 作业 |
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