|
|||||
|
|
| 幼儿道德启蒙教育方法探析 | |
| 作者姓名： | 冯永刚 |
| 作者单位： | 山东师范大学教育科学学院，济南250014 |
| 摘 要： | 笔认为，当前对幼儿进行道德启蒙教育应从以下五个方面着手：一、主体性道德启蒙。当前幼儿道德启蒙教育的错误倾向之一就是完全忽视幼儿的主体地位。外因只有通过内因即幼儿的真实感知、领悟或信服才能起作用。忽视幼儿的主体地位与作用，不仅容易使幼儿产生逆反心理，而且 |
| 关 键 词： | 幼儿道德启蒙教育 教学方法 培养目标 情感体验 生活经验 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |