大力实行“因材施教”，深化古代文学教学改革——精品课程建设系列论文之二

“因材施教”是我国古代教育教学的一个重要方法和原则，在当代社会主义高校教育教学中尤其值得提倡和弘扬。中国古代文学课程的教学，自应大力实行“因材施教”，以进一步深化教学改革。其主要途径有四：一．以学生为主体，建构新型教学模式；二．正视学生差异，实施分层次教学；三．改革课程结构，分设多种课程门类；四．激发学生创新意识，改革传统教学方法。