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信息技术环境下语文“自主合作、多维交互”教学模式刍议
作者姓名:王霞
作者单位:营口市站前区长征小学,辽宁营口115000
摘    要:如何让我们的小学语文教学如清水一般源源不断,永远充满活力,笔者认为最卓有成效的方法莫过于放学生于信息技术环境下,采用"自主合作、多维交互"的教学模式。它注重学生的"知识与能力、过程和方法、情感态度和价值观"的形成过程,让学生在学习过程中品尝学习的乐趣,让学生的求异思维得到强化,点燃学生心中创新的火花。

关 键 词:信息技术环境  小学语文教学  自主合作  教学模式  交互  学习过程  知识与能力  情感态度
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