教师年龄结构老化成为当前农村教育发展的障碍——对我省某县农村教师年龄结构的调查与思考 |
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引用本文: | 石颂德,肖坤华.教师年龄结构老化成为当前农村教育发展的障碍——对我省某县农村教师年龄结构的调查与思考[J].湖南教育,2004(18). |
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作者姓名: | 石颂德 肖坤华 |
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作者单位: | 新邵县陈家坊镇黄山坪学校
(石颂德),新邵县教育局(肖坤华) |
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摘 要: | 当前,农村学校特别是边远山村中小学教师年龄普遍偏老,严重阻碍了农村教育的发展。近段时间,笔者对我省中部某县农村215所中小学教师的年龄结构进行了调查,发现全县农村中小学教师4200余人的平均年龄为46.2岁。这些农村教师中70%是上世纪七十年代或八十年代初参加工作、九十年代转正的原民办教师,还有10%是上世纪八十年代老教师退休后顶职的教师。另外,这个县96个边远山村学校共920名教师的平均年龄更大,为51.3岁。这些教师大多是本村本地的,而且大多肩负着种田和教书的双重责任。笔者认为,造成农村教师年龄结构普遍老化的主要原因有以下四…
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