| 学历案:基于素养导向的深度学习方案 |
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| 引用本文： | 胡文凤.学历案:基于素养导向的深度学习方案[J].语文学刊：高等教育版,2019(1):121-124. |
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| 作者姓名： | 胡文凤 |
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| 作者单位： | 内蒙古赤峰市敖汉旗箭桥中学 |
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| 摘 要： | 核心素养与深度学习两者是相互加强的良性互动的循环关系;学历案作为专业的教学方案,其立足于学生"何以会学",实现课堂转型,促进深度学习,让学习留痕迹,呈现学生学习全过程,进而让核心素养的提升成为可能。
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| 关 键 词： | 学历案 深度学习 核心素养 |
Degree Program:based on Literacy-oriented Depth Learning Project |
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| Hu Wenfeng.Degree Program:based on Literacy-oriented Depth Learning Project[J].Journal of Language and Literature,2019(1):121-124. |
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| Authors: | Hu Wenfeng |
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| Institution: | (Jianqiao Middle School of Aohan Banner,Chifeng,Inner Mongolia,024300) |
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| Abstract: | Hu Wenfeng(Jianqiao Middle School of Aohan Banner,Chifeng,Inner Mongolia,024300) |
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| Keywords: | degree program depth learning core literacy |
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