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| 新课标下教师如何备课 | |
| 作者姓名： | 徐绍波 |
| 摘 要： | 备课,是课堂教学的一个重要环节,它在很大程度上决定着课堂教学的容量和流程。在新课标下,教师如何备好课呢?下面谈几点粗浅的认识:一、以学论教,以教促学1、把握学生起点。美国教育心理学家苏伯尔的《教育心理学:认识论》指出:“我把全部教育心理学仅仅归纳为一条……影响学习的惟一最重要的因素就是学生已经知道了什么,要探明这一点,并据此进行教学。”也就是说,知识的增长需要在一定的基础上才可能组成,备课时应该把了解和掌握学生的知识储备放在首要的位置上,应尽可能地把学生在学习过程中遇到的问题考虑在内。在此基础上,准备几套指导… |
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