首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
对物理教学中科学探究的思考
作者姓名:
李夫永
作者单位:
河北省临西县第四初级中学;
摘 要:
<正>物理探究课,是以学生自主学习和合作交流为前提,以现行的物理教材为基本探究内容,给学生充分自由表态、质疑、探究讨论问题的机会,是学生通过个人、小组集体等多种形式的一种尝试活动。但如果对《物理课程标准》理解有偏差不到位,
关 键 词:
物理探究
物理教材
探究内容
科学探究能力
自主学习
教学效果
实验器材
物理教学过程
物理学科
前
本文献已被
CNKI
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号