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高职院校课堂教学策略的现状调查与研究
引用本文:王大鹿.高职院校课堂教学策略的现状调查与研究[J].职教论坛,2007(4X):21-24.
作者姓名:王大鹿
作者单位:王大鹿(黄河水利职业技术学院)
基金项目:本文为河南省“十五”教育科学规划课题“高职教学策略研究”中的阶段性成果
摘    要:随着高职院校的扩招,教育资源的有限性和相关教学理论的匮乏制约了其进一步发展。而对强调职业技能培养的教学策略的研究与探讨将有助于高职院校找到提高自身教学质量的有效途径,促进教育质量的提升。

关 键 词:高职院校  教学策略  教学质量
文章编号:1001-7518(2007)08-0021-04
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