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| 两个定点相关联的轨迹问题讨论（续） | |
| 引用本文： | 陈云烽.两个定点相关联的轨迹问题讨论（续）[J].中学数学教学参考,2008(6):26-28. |
| 作者姓名： | 陈云烽 |
| 作者单位： | 中山大学数计学院 |
| 摘 要： | 2 用好定点条件，提高知识的综合应用能力
对于由两个定点（A、B）所引发派生的动点（C）的轨迹问题，求解时，宜将注意力放在△ABC上，用好与定点相关联的各种条件，充分利用几何、三角和代数等各种知识与方法，灵活求解，不宜拘泥于坐标解析法．应尽量避免盲目列写方程算式，机械推演瞎碰的不良做法． |
| 关 键 词： | 定点 问题讨论 关联 综合应用能力 轨迹问题 ABC 注意力 解析法 |
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