多媒体在小班歌唱教学中的有效运用 |
| |
引用本文: | 曹维青.多媒体在小班歌唱教学中的有效运用[J].考试周刊,2014(83):192-192. |
| |
作者姓名: | 曹维青 |
| |
作者单位: | 昆山市实验澞和苑幼儿园,江苏 昆山,215300 |
| |
摘 要: | 唱歌是幼儿喜闻乐见且简便易行的音乐形式,也是幼儿园音乐教育活动的重要组成部分,因此有效的歌唱教学活动对陶冶孩子的情操,启迪孩子的智慧,活跃孩子的思维,完善孩子的品格,有积极意义。传统的歌唱教学方法过于单调、教学目标过于单一、教学内容相对陈旧,往往局限于教师的一架琴、一张嘴、一台录音机,孩子们被动地接受无休止的唱歌和听那些似懂非懂的音乐。运用多媒体后的歌唱教学,以其独特魅力、丰富形式,让每个孩子参与体验,真正感受唱歌的乐趣,让每个孩子都能在"新颖感,惊奇感,独特感"的氛围中唤起学习情绪,激发学习兴趣,插上想象的翅膀,丰富情感体验,发展创造能力,实现个性全面的健康发展。
|
关 键 词: | 多媒体 歌唱教学 运用方法 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|