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| 课堂导入艺术举隅 | |
| 引用本文： | 李芸.课堂导入艺术举隅[J].湖南教育,2002(4):41-41. |
| 作者姓名： | 李芸 |
| 作者单位： | 零陵师专初等教育系 |
| 摘 要： | 设疑导入。即巧妙地设置悬念，使学生积极思考，进入强烈的求知状态。比如教小学数学《垂线》，老师可设计以下问题：要从街上的自来水管（直线BC）把水引到黄虹家（点A），怎样才能使水管最短？提问引起了学生的思考与议论。然后，教师指出，这是日常生活和生产中经常遇到的问 |
| 关 键 词： | 中小学 语文教学 新课导入 导入方法 情境导入 课堂教学 |
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