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优化课时目标提高教学质量

作者姓名：	夹尚亮杜宗喜

作者单位：	山东省体校(夹尚亮)，济宁师专教务处(杜宗喜)

摘要：	运用布鲁姆“掌握学习”的教育思想和巴班斯基的“最优化教学”理论，制订出最优化的“教学目标”和“课时目标”，从而达到提高课堂教学效果，培养学生能力之目的，变“应试教育”为“素质教育”
关键词：	最优化教学教学目标课时目标应试教育素质教育
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