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杂志ISSN号
新课标下如何评价一堂高中英语课
作者姓名:
洪宇
作者单位:
河北省滦南县长宁中学,河北,滦南县,063501
摘 要:
随着新课标的推行,在新课标下如何评价一堂高中课势在必行,本文通过新课程标准的实施情况,逐步积累总结出五种模式:教学评价的目的;评教学目标达成情况;评学生学习状态;评教学策略;评英语课程资源的开发这五个方面来探讨对英语课堂的评价。
关 键 词:
评价
目标达成
教学策略
资源开发
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