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| 从评价的角度激发学生的写作兴趣 | |
| 引用本文： | 刘芳.从评价的角度激发学生的写作兴趣[J].语文教学与研究,2005(29). |
| 作者姓名： | 刘芳 |
| 作者单位： | 湖北宜昌市第九中学 |
| 摘 要： | 激发学生写作兴趣的方法有很多,下面仅从评价的角度来谈谈如何激发学生的写作兴趣:一、通过批改激发学生的写作兴趣美国心理学家威廉·詹姆士说过:“人性中最本质的愿望是得到别人的赞赏。”因此肯定优点、发现闪光点是作文评价的主要内容。我们经常发现学生每次拿到作文本后最先关注的是老师的评语。当看到那些赞赏性的评语时,他们是那样的高兴,拿着作文看了又看,并很自豪地展示给同学看,下一次的作文,他会写的更认真,而且总能有让你惊喜的地方。当看到文章被老师圈点勾画,即使很多地方被老师批评,他也会很高兴地接受,并依照老师的修改建议… |
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