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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
提高班级管理实效性的对策浅探
作者姓名:
周荣兵
吴进江
作者单位:
湖南省望城县雷锋学校
摘 要:
随着社会的进步,时代的变迁,高中学生的日常班级管理工作变得愈来愈复杂。在整个高中阶段,学生的心理具有过渡性、闭锁性、社会性和动荡性的特点,有人称之为“危险期”,也有人称之为“狂飙期”,还有人称之为“关键期”。在这个阶段,学生在交往上、情感上、学习上、前途选择上,都会发生许多适应问题。
关 键 词:
班级管理工作
实效性
高中学生
高中阶段
适应问题
社会性
过渡性
闭锁性
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