让创造性阅读为课堂教学注入活力

<正>创造性阅读是指学生在教师的适度启发引导下,积极主动地在阅读材料中质疑、解疑,通过多种角度思考,独特地感受语言,提高理解、运用语言的能力,并将已掌握的语言、思想、知识与方法进行重组,从而获得新的语言、思想、知识与方法。它强调个性化的鉴赏、体验、感悟,强调各种个性化的感受、见解和启示的发表、交流与分享。创造性阅读关注的中心是创造性,即主动地发现探索和多角度地思考。它体现的特点是语言性和基础性,在语言文字的学习中培养学生基本的创