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| 精彩的对话，智慧的分享 | |
| 引用本文： | 彭永新.精彩的对话，智慧的分享[J].师道,2006(3):32-32. |
| 作者姓名： | 彭永新 |
| 作者单位： | 江苏句容市双语实验学校 |
| 摘 要： | 近日,镇江市教研室在我校举行优质课教学展示活动,镇江市某小学侯老师执教了《认识分数》(苏教版国标本三上),颇受大家好评。在课后的评析会上,侯老师向大家提出了一个饶有趣味的话题:“通过折纸活动有利于学生更感性地认识更多的分数,但由于折纸形式的局限,学生在课堂上展示的分数基本上都是分母为2、4、8、16……这样的分数,很少出现奇数分母的分数,比如今天的课上就没有出现这样的分数。怎样解决这个问题?我愿意向大家请教!”围绕这一话题,大家展开了热烈的讨论。大多数教师认为,因为只有对折才能保证每一份都是平均分,因而采用折纸活动… |
| 关 键 词： | 对话 智慧 展示活动 折纸活动 优质课教学 镇江市 分数 苏教版 教研室 老师 |
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