普通话舌面前音声母的教学方法

普通话j、q、x声母对于以粤方言为母语的学生而言有较大难度,不易掌握。本文作者在多年教学活动中摸索出一些诱导性的教学方法,分别从声母、韵母、音节三个方面入手。其主要特点在于从音理出发,利用发音相近的容易掌握的音素向不容易掌握的音素逐步过渡。这种非直接模仿的语音教学方法可以提高教学效率。