巧用小品来上课

教学方法在不断发展，没有最好，只有更好。为了激发学生学习历史的兴趣并提高学习效率，我经常给学生讲些与历史有关的故事、笑话等。那天下午第一节课，我到七（6）班去上历史课，要学习《宋代的社会生活》。刚走上讲台，我就发现学生昏昏欲睡、无精打采。我便临时改变了教法——演小品。