| 论我国高质量幼儿园教师的培养 |
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| 引用本文： | 朱旭东. 论我国高质量幼儿园教师的培养[J]. 幼儿教育, 2013, 0(10) |
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| 作者姓名： | 朱旭东 |
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| 作者单位： | 教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心,北京,100875 |
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| 摘 要： | 高质量的幼儿园教师培养需要有相应的条件保障.本文试提出我国高质量幼儿园教师培养所需的若干条件,包括:大学普通本科及以上院校的培养规格,由幼儿园教师教育专业学院及其幼儿园教师教育专业来培养,确定定量与定性相结合的招生选拔制度,在大学的学术文化课堂中开展基于研究的专业训练,强调课程的实践取向,整合领域课程与专业课程,保障学生有较长时间的专业实践,建设一支优质的幼儿园教师教育工作者队伍等.
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| 关 键 词： | 高质量教师 幼儿园教师培养 专业工作者 实践取向 |
On the Cultivation of High Quality Kindergarten Teachers in China |
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| Zhu Xudong. On the Cultivation of High Quality Kindergarten Teachers in China[J]. Early Childhood Education, 2013, 0(10) |
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| Authors: | Zhu Xudong |
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