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| 遭遇戏剧教育——幼儿园新手教师的叙事研究 | |
| 引用本文： | 张克明,张金梅,陈琛,庞珊珊,徐薇.遭遇戏剧教育——幼儿园新手教师的叙事研究[J].幼儿教育,2013(11). |
| 作者姓名： | 张克明 张金梅 陈琛 庞珊珊 徐薇 |
| 作者单位： | 1. 长江大学教育科学系,荆州,434023 2. 南京师范大学教育科学学院,南京,210097 3. 南京市于家巷幼儿园,南京,210015 |
| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究项目"国民艺术素养教育研究"的研究成果之一;项目 |
| 摘 要： | 研究者深入幼儿园戏剧教育现场,以三位幼儿园新手教师为研究对象,采用叙事研究方法,通过访谈法、观察法等探究她们在最初了解与实施戏剧教育时的境遇和感受,深描与评析她们在这一过程中的所思所想、所作所为等“台前幕后”故事.基于此,研究者从戏剧活动的方案设计、空间规划、秩序管理以及教学策略选择和运用等方面提出了相关建议. |
| 关 键 词： | 幼儿园戏剧教育 新手教师 叙事研究 |
Encounter Drama Education:Narrative Inquiry of Novice Teachers in Kindergarten |
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| Authors: | Zhang Keming Zhang Jinmei Chen Chen Pang Shanshan Xu Wei |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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