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| 创建学习型社会 开展农村社区教育——龙胜各族自治县民族农村社区教育实验报告 | |
| 作者姓名： | 石修雄 梁朝辉 杨杰军 |
| 摘 要： | 一、课题实验的动作模式民族农村社区教育实验具有开放性和社会性的特点,它不能仅由教育一家来承担,需及时适应民族农村社区发展的要求,对各类教育资源进行整合,把教育延伸、拓展到社会基层,满足群众的教育需求。龙胜各族自治县教育局站在发展农村社区教育,要使农村经济长远发展,社会文明不断进步,农民脱贫致富奔小康的历史高度,与时俱进开展课题实验。2000年春,龙胜开始实施以“全员性、学习型和公益性”为目标的课题实验,先后以瓢里镇、马堤乡的六漫、芙蓉社区为试点,之后逐步推广到龙胜镇坳背、和平乡黄洛、泗水乡里排等社区,目前已发展… |
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