语境意识与外语教学的研究

人类生存离不开语言。“语言是在后天的环境中习得的，环境与语言的习得存在着密切的关系。从一定意义上说，人所处的环境决定语言的习得。”（李森，2005：252）同样，语言的传承和发展是人类认知环境诸因素（包括语言本身），相互影响的过程。外语教学必须在现实的外语教育语境中进行，这说明外语教育受制于语境，与此同时，外语教育也改变语境。