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| 一个问号的意义 | |
| 引用本文： | 徐振维.一个问号的意义[J].中国小学语文教学论坛,1983(9). |
| 作者姓名： | 徐振维 |
| 摘 要： | 上海市育才中学的几个学生,对《中国石拱桥》中写的卢沟桥“每个石拱长度不一”发生了怀疑。根据他们的印象,桥上左右石拱是两两对称而并非“长度不一”的。为此他们给作者茅以升写了信。《语文学习》把茅老的复信和同学们的原信一起刊登在第五期的显著地位,编者又特地写了篇《一点启示》的短评。只不过是对一篇课文的一句话,用一封短信提了一个问题,就引起了各方面的重视,甚至大做文 |
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